НВК № 3                          м.Шепетівка, Хмельницька обл. 

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17

Жан де Лафонтен «Зачумлені звірі». Відображення законів життя людей, різноманітних людських вад

Аналіз тексту байки відповідно до теми

Читати виразно байку Жана де Лафонтена «Зачумлені звірі»

04.11

18

Іван Крилов «Вовк і ягня» Осуд свавілля та насильства  у байці

Аналіз тексту байки відповідно до теми

Вивчити на пам'ять байку І.Крилова «Вовк і ягня»

06.11

19

Особливості виразного читання байок

Вивчити на пам'ять будь-яку  байку І.Крилова

11.11

20

Особливості інсценізації байок

Підготувати інсценізацію байки І.Крилова

13.11

21

Контроль навчальних досягнень учнів з теми: « Байка. Езоп. Жан де Лафонтен. Іван Крилов»

Письмова контрольна робота

Підготувати повідомлення про А.Чехова

18.11

22.

Антон Чехов «Хамелеон». Висміювання підлабузництва у творі. Функції художньої деталі у творі

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Читати Оповідання А.Чехова «Хамелеон»

20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17

Вальтер Скотт «Айвенго»

В.Скотт як засновник історичного роману

Підготувати повідомлення про В.Скотта

04.11

18

Зображення в романі «Айвенго боротьби англосаксів з норманами в  ст.. і усобиць норманів

Аналіз тексту твору відповідно до теми

 Читати роман Вальтера Скотта  «Айвенго»

06.11

19

Широка панорама життя середньовічної Англії.

Седрік Сакс

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Дібрати цитатний матеріал до характеристика образу Седріка Сакса

11.11

20

Втілення кращих рис народу в образах Гурта, Вамби, розбійників Робіна Гуда

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Дібрати цитатний матеріал до характеристика образів Гурта, Вамби, розбійників Робіна Гуда

13.11

21

Історія і доля людини: Айвенго, його відданість, чесність

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Дібрати цитатний матеріал до характеристика образу Айвенго

18.11

22.

Ровена та Ребека – дві різні долі

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Дібрати цитатний матеріал до характеристика образів Ровени та Ребеки

20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17

Театр у Давній Греції. Виникнення трагедії та комедії. Есхіл та Софокл як видатні давньогрецькі трагіки

Підготувати повідомлення на тему: « Театр у Давній Греції»

04.11

18

Есхіл «Прометей закутий» Розповідь Прометея про його благодіяння людям

(епісодій 2, вірші 436-525)

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Читати трагедію Есхіла «Прометей закутий»

06.11

19

Образ Прометея у світовій літературі

Аналіз творів світової літератури відповідно до теми

Підготувати повідомлення на тему: «Образ Прометея у світовій літературі»

11.11

20

Софокл «Антігона»

Оспівування людини та її внутрішнього світу в давньогрецькій трагедії

Аналіз пісні хору «Дивних багато в світі див» (стасим І, вірші 332-383)

Читати трагедію Софокла «Антігона»

13.11

21

Вергілій «Енеїда»

Поема «Енеїда» як літературна обробка римської легенди про троянця Енея – засновника Риму

аналіз розділів Заспів  (книга1, вірші 1-33), «Пророцтво Анхіза в Аїді…»(книга 6, вірші 752-853), «Щит Енея» …» (книга 8, вірші 626-731),

Читати трагедію Вергілія «Енеїда»

18.11

22.

Творче наслідування поем Гомера: «одіссея» мандрів Енея та «іліада» його битв

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Скласти порівняльну таблицю в зош. творів Гомера та Вергілія

20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17

Й.Гете «Фауст». Життєвий і творчий шлях. Гете і Просвітництво

Підготувати повідомлення на тему: «Гете і Просвітництво»

05.11

18

Трагедія «Фауст» - вершина творчості Гете. Історія створення, композиція та проблематика трагедії

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Читати трагедію Й.Гете «Фауст»

05.11

19

Образ Фауста як втілення динамізму нової європейської цивілізації

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Дібрати цитатний матеріал до характеристика образу Фауста

12.11

20

Опозиція Фауста – Мефістофель, діалектичне вирішення проблеми добра і зла. Фауст і Маргарита

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Підготувати повідомлення на тему: «Фауст і Маргарита»

12.11

21

Й.Шиллер

Естетичні погляди письменника

Підготувати повідомлення на тему: «Естетичні погляди Й.Шиллера»

18.11

22.

«Вільгельм Телль» - народна драма. Поетизація в ній боротьби за національну незалежність і свободу особистості

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Читати драму Шиллера «Вільгельм Телль»

20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17-22

Ф.М.Достоєвський «Злочин і кара»

Аналіз тексту твору відповідно до теми

Читати роман Ф.Достоєвського «Злочин і кара». Дібрати цитатний матеріал до характеристика образів Раскольникова, Соні Мармеладової

02.11-20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17-22

«Срібне століття» російської поезії. О.Блок. А.Ахматова

Підготувати творчий проект на тему: «Срібне століття» російської поезії» з презентацією творчості одного із поетів доби, Вивчити на пам'ять вірш (один на вибір) О.Блока «Незнайома», або «Весно, весно, без меж і без краю..», або «Про доблесті, про подвиги про славу…»

02.11-20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17-22

Имя существительное

Выписать из художественной литературы 20 предложений, подчеркнуть в них сущ., определить род, число, падеж подчеркнутых существительных

02.11-20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

9-11

Причастие, причастный оборот

Выписать из художественной литературы 20 предложений с одиночными причастиями и причастными оборотами

02.11-20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

17-22

Второстепенные члены предложения

Выписать из художественной литературы 20 предложений сделать их морфологический и синтаксический разбор

02.11-20.11

№ уроку

Тема

Що опрацювати на уроці

Домашнє завдання

Дата проведення

9-11

Сложноподчиненные предложения

Выписать из художественной литературы 20

слолжноподчиненных

предложений сделать их морфологический и синтаксический разбор

02.11-20.11